金榜家具有限公司 (图)-教室课桌椅-大同课桌椅：

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课桌椅这个概念的产生与教育具有密不可分的关系，生产课桌椅，当教育由师傅带徒弟的一对一模式，逐渐向一对多的群体教育发展的过程中，老师逐步由简单的带徒弟解脱出来走向更加的专业化，儿童课桌椅，教育也逐步形成了一个产业，在当今世界来讲，教育更是提到了一个异常的高度，教育乃国之根本也。在这种情况下，教育设施、教育设备、教学用具这些辅助设备也变得越来越受教育工作者及相关部门的重视，于是在课桌椅上面发的功夫就上去了。金榜家具是一款不错的选择。

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结构示意图/课桌椅 编辑座背板：

通常采用塑料或木板等材料制成，一般不加软垫。

往往采用单位的座、背与站脚相联的结构，一般都具有回复机构，批发课桌椅，也有不回复的。座板

要求结实、耐用。要求座面能承受不小于2000N的力量；背板面能承受不小于760N的力

量。

台面板：

将几个站管连成一排，同时是整排座椅的主要连接件。必须保证其结实，大同课桌椅，有较大的承载

能力，多由中密度中纤板制成，为保持美观和安全，表面较多贴上饰面的三聚胺板或防火

板（有较好的耐腐蚀性能），也有直接采用实木材料的。

中抽板：

课桌椅的中抽板可有可无，大部分采用丙位连排的，个别情况下采用单位的中抽板。中

抽板有钢板材料和木板材料的两种，主要是为了放置一些书籍和杂物，可靠性较好，耐腐蚀

性好。

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我国教育事业从开办有规模的学校算起，已有100多年历史，学生用的课桌椅一直延续采用传统的杂木制造。改革开放后的80年代初，大城市的少数木制品厂学习国外经验，从采用钢木合一制造家具开始，然后采用同样方法生产我国第二代校用学生课桌椅，代替了部分木制品。钢木课桌椅虽然经过20多年的发展，已采用机械法生产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，目前还不能完全替代原来课桌椅。而在中西部大部分地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的课桌椅。而多年使用的事实也证明，钢木制造的学生课桌椅的品质并不比被教育界公认的代木制课桌椅好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，目前也还只能作为过渡产品，代替部分木制品。科技发展日新月异，国外发达国家的高楼大厦的门窗采用的原料已走过“木—铁—铝合金”三个阶段，10多年前已开始全部进入以硬塑代替铝合金时期。近几年来，科技人员设计了大批的塑钢零件来代替汽车、火车、轮船、飞机上的木、铁、铝等零件，性能还远远优于前者。以塑代木，以塑代钢，以塑代铜代铝已是科技进步的必然趋势，也是今后我国制造业发展的必经之路，课桌椅也不例外。而且，未来的课桌椅不仅可以调节高度，还有种连式课桌椅，由可调高度的课桌、课椅和可调节距离的连接板组成，它解决了现有中、小学生课桌椅不能调节桌高、椅高、桌椅距离的问题，适用于各个年龄档次、各种体形的学生使用，可针对每个学生的个体情况调节至完全符合课桌椅卫生标准的状态。