霸州市金榜家具(图)-木制课桌椅-课桌椅：

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我国教育事业从开办有规模的学校算起，已有100多年历史，学生用的课桌椅一直延续采用传统的杂木制造。改革开放后的80年代初，大城市的少数木制品厂学习国外经验，从采用钢木合一制造家具开始，然后采用同样方法生产我国第二代校用学生课桌椅，代替了部分木制品。钢木课桌椅虽然经过20多年的发展，已采用机械法生产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，目前还不能完全替代原来课桌椅。而在中西部大部分地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的课桌椅。而多年使用的事实也证明，钢木制造的学生课桌椅的品质并不比被教育界公认的代木制课桌椅好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，目前也还只能作为过渡产品，代替部分木制品。科技发展日新月异，课桌椅零售，国外发达国家的高楼大厦的门窗采用的原料已走过“木—铁—铝合金”三个阶段，10多年前已开始全部进入以硬塑代替铝合金时期。近几年来，科技人员设计了大批的塑钢零件来代替汽车、火车、轮船、飞机上的木、铁、铝等零件，性能还远远优于前者。以塑代木，以塑代钢，以塑代铜代铝已是科技进步的必然趋势，儿童课桌椅哪个好，也是今后我国制造业发展的必经之路，课桌椅也不例外。而且，未来的课桌椅不仅可以调节高度，供应课桌椅，还有种连式课桌椅，由可调高度的课桌、课椅和可调节距离的连接板组成，它解决了现有中、小学生课桌椅不能调节桌高、椅高、桌椅距离的问题，适用于各个年龄档次、各种体形的学生使用，可针对每个学生的个体情况调节至完全符合课桌椅卫生标准的状态。

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升降课桌椅优缺点

升降课桌椅优点 　

升降椅课桌椅的优点是非常明显的，那就是能够手动调节课桌椅的高度，可以适应不同身高的学生进行使用。有了一个很好的“坐骑”，学生的上课状态也会好很多，不容易给学生造成疲劳之感，也不会让学生造成近视眼，或者是其它各种疾病。 　　

升降课桌椅缺点 　　

升降课桌椅由于其椅腿是钢木结构的，因此其结构就是比较复杂的，对学生打扫教室来说有点麻烦，课桌椅，而且由于升降课桌椅不能够随意调节高度，必须要使用相应的工具（比如说扳手）才行，从而就导致很多升降课桌椅沦为了固定课桌。

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知识科普　　

据了解，根据《中小学校课桌椅型号与功能尺寸》(GB/T3976-2002)要求，小学在国标4-10号课桌和课椅中至少须选择配备三种型号;初中在国标2-6号课桌和课椅中，至少须选择配备两种型号;高中在国标1-4号课桌和课椅中，至少须选择配备三种型号。同号课桌与课椅相匹配;对于同年龄段身高、体重等体征明显超常的学生，要打破常规为特型学生配备适合的课桌与课椅，确保学生就座舒适。查阅该国标发现，如果某学生身高180cm， 那桌面高应该为76cm、坐面高为44cm，课桌椅型号为一号;如果某学生身高在119cm及以下，那桌面高应该为49cm、坐面高为27cm，课桌椅型号为十号。金榜课桌椅高质量服务客户。