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关于课桌椅的图案和颜色，对于年级低的学生来说，比较鲜艳的卡通化的图案能够让他们喜欢，一款能够让孩子喜欢的课桌椅，才有可能激起他们的学习兴趣和欲望。而对于高年级的学生而言，使用色彩相对简洁的桌椅未尝不可，年级较高的学生较不容易被卡通画所吸引，况且高年级的学生往往需要集中注意力上课，颜案简洁才不会让他们在课堂上分心。课桌椅的材料好选择一些不容易损坏的不锈钢或其他材料，减少返修率也节约成本。

课桌椅特点

1.实用性、耐用性，桌椅首先要具备的就是实用的耐用性。。学生使用的桌椅需要更换3天和2天，所以桌椅的质量不要太多，舒适性要过关。否则学生上课时会受到桌椅不适感的影响，购买高的品质的桌椅对学生成绩的提升影响较小。

2.机动性和质量都不错，。但重量不能太重。因为太重了，搬不动。一般来说，桌子和椅子是可以移动的，除非稍微动一下。

3.身高调整的可能性:调查显示，当桌椅高度与学生身高相差较大时，会出现骨骼畸形、驼背等现象。目前儿童发育差异较大。，不宜固定身高。一个好的方法是使用高度可调的实用桌椅。桌椅的适当高度应尽量两两垂直。也就是说，调查显示，双脚平放在地面时，大腿和小腿可以自然保持垂直，手臂自然下垂时，上臂和前臂基本垂直。这有助于用户的健康。

随着时代的变迁，随着我国教育制度的变革，现在普及几年义务教育，以及近几年对改薄教育的重视及改进，青少年绝大多数时间接触多的就是和他们朝夕相处的课桌椅了，所以这个时候课桌椅的性能显得尤其重要。

中小学学生，一般年龄在7--16岁之间，就是小学和初中的孩子，这个期间内，孩子的身高是一个成长的阶段，包括视力，生理、心理等各方面都有一个很大的变化，而影响这些方面的因素，除去诸多因素外，升降课桌椅这个硬件设施不可小觑。

有些课桌椅设计不合理，比如桌斗的空间设计过于狭小，不能容纳太多的课本，只能堆积在课桌桌面上，减小使用空间，分散学生注意力。椅子没有靠背，长时间的挺直背，不能的休息是，容易造成肌肉疲劳等问题。或者没有人性化的设计，不根据青少年的自身情况来制作，对青少年的生活和学习是百害而无一利。

所以，如果一款课桌椅可以调节升降高度，解决高个低桌或低个高桌的问题，和孩子的身高一起成长，齐头并进，何乐而不为呢？  

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